素材分类
  • 学科及课题:人教版语文 » 第一单元(识字一) » 4.猜字谜
  • 资源格式:doc
  • 上传时间:2019-11-09
  • 请在下面免费下载资源,本站所有作品系网友上传,其作品版权归原作者所有。
  • 免费为教师、学生提供学习之用,如有侵犯请来信删除。
  • 邮件地址(www#itigu.com来信请把#换成@),谢谢!

识字4 猜字谜教学反思一年级语文下册

0
回复
413
查看
[复制链接]

176

主题

176

帖子

714

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
714
发表于 2019-11-9 19:43:14 | 显示全部楼层 |阅读模式

识字4 《猜字谜》教学反思.doc

 
这里是【爱题谷www.itigu.com】免费下载完整资源,如不能在线预览阅读,请刷新网页或在下面直接下载.
 
请点击此处下载

查看状态:已购买或有权限

您的用户组是游客


文件名称: 识字4 《猜字谜》教学反思.doc 
下载次数:18 文件大小:34 KB 
下载权限: 0爱题谷www.itigu.com免费提供下载学习,其作品版权归原作者所有!


《猜字谜》教学反思
一、借助拼音,自学生字词:  
学生已初步具备认读生字的能力,把主动权交给学生,有利于调动学生识字的积极性和创造性,培养学生识字的能力。我是按照这样的程序让学生自学生字词:让学生借助拼音,结合观察字形,初步认读生字。然后让学生连词认读,展开想象,还可以结合看情境图,联系生活经验,初步了解字义。由于一年级学生辨认字形不够精细,有些字比较难学,我有针对性地予以指导,鼓励学生采用多种方法记忆字形,取得较好的效果。
二、指导写字,笔笔到位:
人教版教材字词手册每课都安排了笔顺表,可见非常重视汉字的书写过程。因此,我严格要求学生按照笔画顺序来书写,同时还注意充分发挥学生学习的主动性与创造性,鼓励他们运用各种方法来识记生字。让学生看字词手册上的笔顺表,边说笔画名称边书写,然后对关键笔画进行点拨,最后让学生描红、临写。写前先唱写字歌,摆好写字姿势。我在巡视过程中适当指点,并给学生写得好的字画个小红星,这对学生起到较大的激励作用。

回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

关注官方微信

微信号:itigu_com

微博:爱题谷

QQ群:608821297

QQ号:1803604567

全国服务热线:

000-000-000000

(工作日:周一至周五 9:00-16:00)
北京市朝阳区红军营南路19号集美家居后院楼2层
www@itigu.com

爱题谷  

Powered by itigu.com! X3.3© 2017-2018 Comsenz Inc.  渝ICP备14009768号